{"id":26,"date":"2012-05-22T19:47:40","date_gmt":"2012-05-22T17:47:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/?p=26"},"modified":"2012-05-22T19:50:11","modified_gmt":"2012-05-22T17:50:11","slug":"psykososial-helse-blant-ungdom-i-nord-norge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/2012\/05\/22\/psykososial-helse-blant-ungdom-i-nord-norge\/","title":{"rendered":"Psykososial helse blant ungdom i Nord-Norge"},"content":{"rendered":"<p><strong>Lykkes\u00a0ungdomskoler i Nord-Norge med \u00e5 ivareta det psykososiale milj\u00f8et blant samiske elever?<\/strong><\/p>\n<p>Her er <a href=\"http:\/\/www.jus.uio.no\/ikrs\/forskning\/prosjekter\/psykososialforprosjekt\/\" target=\"_blank\">prosjektsiden<\/a> til meg og Hadi Lile. Mulig vi ogs\u00e5 blir \u00e5 fokusere p\u00e5 noen andre grupper i tillegg til samiske barn. For eksempel j\u00f8diske barn. Da blir vi ikke bare \u00e5 se p\u00e5 Nord-Norge. Men det f\u00e5r vi se hva det blir til etter hvert. \ud83d\ude42<\/p>\n<p><strong>Bakgrunn<\/strong><\/p>\n<p>Etnisk mobbing og diskriminering har betydelige helsemessige konsekvenser. Epidemiologiske studier har p\u00e5vist at selvopplevd mobbing og diskriminering er assosiert med b\u00e5de \u00f8kt forekomst av somatiske og mentale helseplager. Hvordan diskriminering p\u00e5virker somatisk og psykisk helse er knyttet til et komplekst samspill mellom sosiale, kulturelle, psykologiske og biologiske faktorer.<\/p>\n<p>If\u00f8lge Oppl\u00e6ringslova \u00a7 9a -1 har alle elever<em>: \u00ab[\u2026] rett til eit godt fysisk og psykososialt milj\u00f8 som fremjar helse, trivsel og l\u00e6ring.\u00bb<\/em> If\u00f8lge \u00a7 9a-3 skal skolen: <em>\u00ab[\u2026] aktivt og systematisk arbeide for \u00e5 fremje eit godt psykososialt milj\u00f8, der den enkelte eleven kan oppleve tryggleik og sosialt tilh\u00f8r.\u00bb<\/em> Skolen skal enn videre if\u00f8lge \u00a7 9a-4: <em>\u00ab[\u2026] aktivt drive eit kontinuerleg og systematisk arbeid for \u00e5 fremje helsa, milj\u00f8et og tryggleiken til elevane [\u2026]. Arbeidet skal gjelde det fysiske s\u00e5 vel som det psykososiale milj\u00f8et.\u00bb<\/em><\/p>\n<p>Dette inneb\u00e6rer i korte trekk at skolen har et viktig ansvar b\u00e5de for \u00e5 forebygge og forhindre mobbing og diskriminering av samiske barn. Men hvordan fungerer det i praksis i grunnskolene i Nord-Norge?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lykkes\u00a0ungdomskoler i Nord-Norge med \u00e5 ivareta det psykososiale milj\u00f8et blant samiske elever? Her er prosjektsiden til meg og Hadi Lile. Mulig vi ogs\u00e5 blir \u00e5 fokusere p\u00e5 noen andre grupper i tillegg til samiske barn. For eksempel j\u00f8diske barn. Da &hellip; <a href=\"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/2012\/05\/22\/psykososial-helse-blant-ungdom-i-nord-norge\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-26","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"featured_image_src":"","featured_image_src_square":false,"author_info":{"display_name":"Ketil Lenert Hansen","author_link":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/author\/ketil-lenert-hansen\/"},"rbea_author_info":{"display_name":"Ketil Lenert Hansen","author_link":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/author\/ketil-lenert-hansen\/"},"rbea_excerpt_info":"Lykkes\u00a0ungdomskoler i Nord-Norge med \u00e5 ivareta det psykososiale milj\u00f8et blant samiske elever? Her er prosjektsiden til meg og Hadi Lile. Mulig vi ogs\u00e5 blir \u00e5 fokusere p\u00e5 noen andre grupper i tillegg til samiske barn. For eksempel j\u00f8diske barn. Da &hellip; <a href=\"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/2012\/05\/22\/psykososial-helse-blant-ungdom-i-nord-norge\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a>","category_list":"<a href=\"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/category\/uncategorized\/\" rel=\"category tag\">Uncategorized<\/a>","comments_num":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28,"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26\/revisions\/28"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.uit.no\/kha004\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}