Kategoriarkiv: Kildekritikk

Kritisk tenking: La elevene bruke fornuften

Av Tora-Kristine Tårnes «Kritisk og vitenskapelig tenkning innebærer å bruke fornuften» (Kunnskapsdepartementet, 2017). I fagfornyelsen som delvis trådte i kraft høsten 2020, fremkommer kritisk tenkning som en del av opplæringens verdigrunnlag. Det betyr at elevene skal få en innføring i … Les videre

Skrevet i Kildekritikk | Legg igjen en kommentar

Sosiale medier har negativ påvirkning på hvordan vi ser verden

Av Tobias Hjorten Paulsen «Visste du at hvis du er under 20 år, trenger du ikke ta koronavaksinen? Data viser at flere unge har dødd av å ta vaksinen enn av å få Covid-19.» Påstanden over er selvfølgelig ikke sann, … Les videre

Skrevet i Barn og unges mediehverdag, Digital dannelse, Kildekritikk, Kritisk medieforståelse, Kritisk tenking, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Positive sider ved bruk av digitale verktøy, i skolen og hjemmet.

Av Silje Nilsen Eggen Stadig får vi høre at barn bruker mer, og mer tid på datamaskin, nettbrett og telefon, og dermed også sosiale medier. Hvordan dette distanserer barn fra den virkelige verden, og hvordan dette blir sett på som … Les videre

Skrevet i Barn og unges mediehverdag, Digital dannelse, Digital dømmekraft, Digitale møteplasser og sosialisering, Kildekritikk | Legg igjen en kommentar

Kildekritikk i dagens klasserom

Av Fredrik Johan Nikolaisen Det å stille seg kritisk til kilder er noe som er viktig for unge i dagens samfunn, fordi mengden informasjon som er tilgjengelig for dem er uendelig mye større enn før. Ungdom blir konstant eksponert for … Les videre

Skrevet i Digital dømmekraft, Kildekritikk | Legg igjen en kommentar

Digital dømmekraft – barnets ansvar?

Hva må de kunne, hva kan vi kreve? Av Eivind Hauan Nylig havnet vår tids kanskje mest innflytelsesrike medieplattform Facebook nok en gang under lupen grunnet selskapets tvilsomme praksis. Oppskriftsmessig var Mark Zuckerberg nok en gang ute og forklarte hvorfor … Les videre

Skrevet i Digital dannelse, Digital dømmekraft, Kildekritikk, Medier og mediepress, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Kritisk kompetanse – status i dag?

Av Birgitte Mari Midtervoll Lange Din ungdomsskoleelev sitter på telefonen i et friminutt. Hun blar gjennom de vanlige sosiale mediene sine. Sjekker Snapchat hvor venninnegjengen sitter og hater på en innlevering. Går raskt inn og ut av Facebook – for … Les videre

Skrevet i Kildekritikk, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar