Kategoriarkiv: Kildekritikk
Kritisk tenking: La elevene bruke fornuften
Av Tora-Kristine Tårnes «Kritisk og vitenskapelig tenkning innebærer å bruke fornuften» (Kunnskapsdepartementet, 2017). I fagfornyelsen som delvis trådte i kraft høsten 2020, fremkommer kritisk tenkning som en del av opplæringens verdigrunnlag. Det betyr at elevene skal få en innføring i … Les videre
Kildekritikk i dagens klasserom
Av Fredrik Johan Nikolaisen Det å stille seg kritisk til kilder er noe som er viktig for unge i dagens samfunn, fordi mengden informasjon som er tilgjengelig for dem er uendelig mye større enn før. Ungdom blir konstant eksponert for … Les videre
Digital dømmekraft – barnets ansvar?
Hva må de kunne, hva kan vi kreve? Av Eivind Hauan Nylig havnet vår tids kanskje mest innflytelsesrike medieplattform Facebook nok en gang under lupen grunnet selskapets tvilsomme praksis. Oppskriftsmessig var Mark Zuckerberg nok en gang ute og forklarte hvorfor … Les videre
Kritisk kompetanse – status i dag?
Av Birgitte Mari Midtervoll Lange Din ungdomsskoleelev sitter på telefonen i et friminutt. Hun blar gjennom de vanlige sosiale mediene sine. Sjekker Snapchat hvor venninnegjengen sitter og hater på en innlevering. Går raskt inn og ut av Facebook – for … Les videre