Kategoriarkiv: Digital dannelse

Sosiale medier har negativ påvirkning på hvordan vi ser verden

Skrevet 07/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Tobias Hjorten Paulsen «Visste du at hvis du er under 20 år, trenger du ikke ta koronavaksinen? Data viser at flere unge har dødd av å ta vaksinen enn av å få Covid-19.» Påstanden over er selvfølgelig ikke sann, … Les videre →

Skrevet i Barn og unges mediehverdag, Digital dannelse, Kildekritikk, Kritisk medieforståelse, Kritisk tenking, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Den digitale mediehverdagen til barn og unge. Digital mobbing.

Skrevet 07/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Sondre Schløpke I dagens samfunn ser vi at barn og unge har stor tilgang til ulike teknologiske midler, hele 97 prosent av ungdom fra mellom alderen fra 9-18 har tilgang til en egen mobiltelefon (Medietilsynet, 2020) og på telefonen … Les videre →

Skrevet i Barn og unges mediehverdag, Digital dannelse, Digital mobbing, Digitale ferdigheter, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Kunnskap og nysgjerrighet – en tryggere digital hverdag

Skrevet 07/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Sivert Vatnehol Fjørtoft Er det gitt at det å skjerme og begrense barn og unges tilgang til den digitale verden er den beste måten å beskytte de mot dens negative påvirkning? «Digital dømmekraft går ut på å mestre sitt … Les videre →

Skrevet i Barn og unges mediehverdag, Digital dannelse, Digital dømmekraft, Nettvett | Legg igjen en kommentar

Positive sider ved bruk av digitale verktøy, i skolen og hjemmet.

Skrevet 07/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Silje Nilsen Eggen Stadig får vi høre at barn bruker mer, og mer tid på datamaskin, nettbrett og telefon, og dermed også sosiale medier. Hvordan dette distanserer barn fra den virkelige verden, og hvordan dette blir sett på som … Les videre →

Skrevet i Barn og unges mediehverdag, Digital dannelse, Digital dømmekraft, Digitale møteplasser og sosialisering, Kildekritikk | Legg igjen en kommentar

Kritisk tenkning som medisin mot digital påvirkning

Skrevet 07/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Sandra Mathisen Barn og unges mediehverdag er et tema som berører hele samfunnet. Debatten går til tider så hett at en skulle tro at dommedagen var kommet. En nylig publisert kronikk i Aftenposten lød slik: “Barn og unges medievaner … Les videre →

Skrevet i Digital dannelse, Digital dømmekraft, Kritisk tenking, Nettvett, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Digitale utfordringer

Skrevet 07/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Et hjertesukk på vegne av de unge Av Sander Harluns Fagsjef i psykologi, Marianne Løvstad, mener Mennesker har to store frontallapper i hjernen, dette gjør at vi har i større grad enn andre pattedyr evnen til å tilpasse oss. Professor … Les videre →

Skrevet i Barn og unges mediehverdag, Digital dannelse, Digital mobbing, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Digital mobbing. En digital verden, problemfri?

Skrevet 07/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Malin Stormo Sosiale medier har en stor plass i unges hverdag. De unge bruker sosiale medier til å chatte, bli underholdt eller for å underholde selv, men med sosiale medier kommer også noe som er blitt en større og … Les videre →

Skrevet i Digital dannelse, Digital mobbing, Nettmobbing, Nettvett | Legg igjen en kommentar

Digitale utfordringer – knyttet til skjermbruk i skolen

Skrevet 07/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Kristine Solem Michelsen Vi lever i et digitalt samfunn under rask utvikling, og vi vet lite av hvordan barn og unge påvirkes av dette og jeg er bekymret for konsekvensene av den digitale utvikle av undervisningen i skolen og … Les videre →

Skrevet i Digital dannelse, Digital dømmekraft, Teknologistøttet læring | Legg igjen en kommentar

Det å kunne mestre sitt digitale liv

Skrevet 07/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Karl Martin Myrvoll Karlsen »Digital kompetanse handler både om kunnskap, ferdigheter og holdninger – akkurat det man gjennom et langt skoleliv skal tilegne seg.» (Kommunal- og moderniseringsdepartementet, 2014). Dette er et sitat hentet fra beskrivelsen av nasjonal IKT-politikk fra … Les videre →

Skrevet i Digital dannelse, Nettmobbing, Nettvett, Sosiale medier, Teknologistøttet læring | Legg igjen en kommentar

Har gaming en plass i skolen?

Skrevet 06/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Håvard Salamonsen Gaming eller som det kalles på godt norsk, dataspill, er en stor del av elevers hverdag på flere arenaer, men ikke i skolen. Selv er jeg svært begeistret for dette som en fritidsaktivitet og kan lett ha … Les videre →

Skrevet i Dataspill i skolen, Digital dannelse, e-sport, Teknologistøttet læring | Legg igjen en kommentar