Månedlig arkiv: desember 2021

Barns utvikling av digital dømmekraft på mellomtrinnet

Av Ane Therese Pleym «Du er ikke lovpålagt å gjøre lekser, så du kan fint droppe leksene med loven i bakhånd» er en av de første sitatene når man søker på «lekser» i tiktok-appen. I kommentarfeltet florerer det av barn … Les videre

Skrevet i Digital dømmekraft | Legg igjen en kommentar

På hvilken måte blir unge påvirket at goder/skins som kan kjøpes i spill?

Av Anders Gjerstad Lindvåg I dette blogginnlegget skal jeg sette søkelys på kosmetiske gjenstander som kan kjøpes i spill for at karakterene dine skal se annerledes ut. Dette kan være en form for kjøpepress som flere unge i dagens samfunn … Les videre

Skrevet i Medier og mediepress, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Kroppspress vs. sosiale medier

Av Aleksandra Worsowicz Det er ikke en hemmelighet at sosiale medier har en stor rolle blant dagens unge. De fleste ungdommer bruker sosiale medier for å bla gjennom tusenvis av bilder. Kroppspress er noe som har blitt forsterket de siste … Les videre

Skrevet i Medier og kroppspress, Uncategorized | Legg igjen en kommentar

Prioriteres nettvett nok i skolen?

Av Adrian Skogli Johansen 28 prosent av barn og unge i alderen 9 til 18 år har opplevd at noen har vært slemme med dem eller mobbet dem på internett, spill eller mobil. Åtte prosent har vært utsatt for dette … Les videre

Skrevet i Digital dømmekraft, Nettvett | Legg igjen en kommentar

Det digitale klassemiljøet

Av Mari Meng Bøyum Hva skjer med dagens samfunn? Da jeg var i praksis opplevde jeg at barn og unge blir presentert for sosiale medier og andre digitale plattformer tidligere og tidligere. Dette er noe som gjenspeiles i skolen ved … Les videre

Skrevet i Digital dannelse, Digital dømmekraft, Profesjonsfaglig digital kompetanse | Legg igjen en kommentar

Verbal seksuell trakassering blant elever – fra sosiale medier og ut i klasserommet

Av Malin Mauset «Hore», «homo», «bitch», «billig», «slut» og «fitte» er ord som ofte høres i gangene på norske skoler. Nyhetsbildet de siste årene har vært prydet med sak etter sak hvor norske skoleelever forteller om verbal trakassering fra klassekamerater. … Les videre

Skrevet i Digital dannelse, Digital dømmekraft, Medier og mediepress | Legg igjen en kommentar

«Hyppig bruk av sosiale medier kan gi barn og unge psykiske vansker»

Av Lisa Lampe Hagberg I dagens samfunn blir barn og unge heldigitale i tidligere og tidligere alder, og dette til foreldres store redsel. Man vet at unge etterstreber å være populær nok på sosiale medier, de blir avhengige og får … Les videre

Skrevet i Digital dannelse, Digital dømmekraft, Medier og kroppspress, Medier og mediepress, Nettmobbing | Legg igjen en kommentar

Hvor går grensa? Mobbing på sosiale medier.

Av Lene Nyvoll Mange barn og unge har kontoer på sosiale medier i tidlig alder, er det greit? Halvparten av norske 9-åringer er på sosiale medier viser en omfattende undersøkelse gjort av medietilsynet (Medietilsynet, 2020). Ifølge barneombudet kan barn selv … Les videre

Skrevet i Medier og mediepress, Nettmobbing, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Minecraft i skolen – et godt verktøy for pedagoger?

Av Lars Morten Stjern Skolen, i likhet med verden, har blitt mye mer digitalisert de siste årene enn tidligere. Fokuset på at elever skal inneha en god digital kompetanse når de beveger seg ut av grunnskolen og over i videregående … Les videre

Skrevet i Dataspill i skolen, Teknologistøttet læring | Legg igjen en kommentar

Dataspill i skolen

Av Lars Martin Edholm I denne bloggen skal jeg utdype meg litt om hvordan dataspill blir og kan bli brukt i skolesammenhengen. Selv er jeg en stor fan av å bruke dataspill i undervisning, slik at dette var grunnlaget bak … Les videre

Skrevet i Dataspill i skolen | Legg igjen en kommentar