Kategoriarkiv: Profesjonsfaglig digital kompetanse

Digitale lærebøker i skolen: venn eller fiende?

Skrevet 06/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Hanne Korneliussen I dagens samfunn er de aller fleste ungdommer online daglig. Vi sier ofte at ungdommen er avhengige av skjerm, men ser likevel at den tas i bruk i stadig yngre alder. Norske barn ligger i verdenstoppen når … Les videre →

Skrevet i Digitale læremidler, Profesjonsfaglig digital kompetanse, Teknologistøttet læring | Legg igjen en kommentar

Er det positivt at elevane har sin eigen PC på skolen?

Skrevet 05/01/2022 av Lisbet Rønningsbakk

Av Ard Joar Løseth Eg er en student går grunnskulelærar utdanning 5-10 på UiT i Tromsø og i dag skal eg ta på meg oppgåva på å gi et svar på spørsmålet om det er positivt at elevane har sin … Les videre →

Skrevet i Digital dømmekraft, Ipad i skolen, Profesjonsfaglig digital kompetanse, Teknologistøttet læring | Legg igjen en kommentar

Det digitale klassemiljøet

Skrevet 20/12/2021 av Lisbet Rønningsbakk

Av Mari Meng Bøyum Hva skjer med dagens samfunn? Da jeg var i praksis opplevde jeg at barn og unge blir presentert for sosiale medier og andre digitale plattformer tidligere og tidligere. Dette er noe som gjenspeiles i skolen ved … Les videre →

Skrevet i Digital dannelse, Digital dømmekraft, Profesjonsfaglig digital kompetanse | Legg igjen en kommentar

La elevene få bruke sine digitale ferdigheter

Skrevet 08/12/2021 av Lisbet Rønningsbakk

Av Kristin Bjørgo Norske barn er ikke lenger født med ski på beina, men heller med et nettbrett i handa. Dette tilsier at barn og unge har med seg mye digital erfaring og kompetanse hjemmefra som de tar med seg … Les videre →

Skrevet i Digital dannelse, Profesjonsfaglig digital kompetanse, Teknologistøttet læring | Legg igjen en kommentar