-
Siste innlegg
Siste kommentarer
Arkiv
Kategorier
- Barn og unges mediehverdag
- Dataspill i skolen
- Dataspill og minoritetsspråksutvikling
- Digital dannelse
- Digital dømmekraft
- Digital mobbing
- Digital teknologi og sosialisering
- Digitale ferdigheter
- Digitale læremidler
- Digitale møteplasser og sosialisering
- e-sport
- Folkehelse og livsmestring
- Gaming
- Helse og skjermbruk
- Ipad i skolen
- Kildekritikk
- Kritisk medieforståelse
- Kritisk tenking
- Medier og kroppspress
- Medier og mediepress
- Mobiltelefoner i skolen
- Nettmobbing
- Nettvett
- Pedagogisk bruk av teknologi
- Profesjonsfaglig digital kompetanse
- Skjermbruk
- Skolestenging og digital undervisning
- Sosiale medier
- STL pluss-metoden
- Teknologistøttet læring
- Uncategorized
- VR i undervisning
Meta
Kategoriarkiv: Dataspill og minoritetsspråksutvikling
Kommunikasjon i dataspillenes verden – hvordan påvirker det språket?
Av Ole-Fredrik Ivar Vándar Lulesamisk i grunnskolen Lulesamisk er et offisielt minoritetsspråk i Norge, og det finnes elever som undervises i og på lulesamisk i fra grunnskole til videregående skole. Helt sikre tall på antall språkbærere finnes ikke, men veldig … Les videre