Kategoriarkiv: Digital dømmekraft
Fordeler og ulemper med sosiale medier
Av Frode Fagerås Hansen I de siste årene har teknologien utviklet seg enormt mye, nå til dags har elever både pc og sin egen telefon der de kan være på sosiale medier. Samtidig så har dette vært med på å … Les videre
Kulturpedagogiske utfordringer knyttet til barn og unges digitale mediehverdag
Av Fredrik Halsebø De siste årene har sosiale medier blitt en større del av livene våre, spesielt for barn og unge. Det finnes mange positive sider med sosiale medier, som at det gir folk muligheten til å utfolde seg kreativt, … Les videre
Kildekritikk i dagens klasserom
Av Fredrik Johan Nikolaisen Det å stille seg kritisk til kilder er noe som er viktig for unge i dagens samfunn, fordi mengden informasjon som er tilgjengelig for dem er uendelig mye større enn før. Ungdom blir konstant eksponert for … Les videre
Nettmobbing, hva kan man gjøre og hvem skal gjøre noe?
Av Emilie Wikhaug Christensen Store deler av unges liv tilbringes på nett og da spesielt sosiale medier. Denne økte bruken fører til at mye av kontakten mellom unge foregår på nett og ikke ansikt til ansikt. Problemet med dette er … Les videre
Skrevet i Digital dømmekraft, Nettmobbing
Legg igjen en kommentar
Digital dømmekraft – barnets ansvar?
Hva må de kunne, hva kan vi kreve? Av Eivind Hauan Nylig havnet vår tids kanskje mest innflytelsesrike medieplattform Facebook nok en gang under lupen grunnet selskapets tvilsomme praksis. Oppskriftsmessig var Mark Zuckerberg nok en gang ute og forklarte hvorfor … Les videre
Skolens paradoksale tilnærming til digital danning.
Av Daniel Rene Jensen I dag opplever både barn, ungdom, voksne, stat, og kultur store utfordringer i møte med en ny media hverdag. Media og teknologiens topologi og geografi endrer seg i et stadig økende galopperende tempo, og vi som … Les videre
Nettvett hos unge
Av Christian Børresen Barn og unge lever i en digital verden og har utviklet sine sosiale nettverk gjennom medier som Snapchat, Instagram og andre chatteprogrammer. Dette har ført til en kultur hvor det har blitt normalisert å dele kommentarer og … Les videre
Er det positivt at elevane har sin eigen PC på skolen?
Av Ard Joar Løseth Eg er en student går grunnskulelærar utdanning 5-10 på UiT i Tromsø og i dag skal eg ta på meg oppgåva på å gi et svar på spørsmålet om det er positivt at elevane har sin … Les videre
Digital danning – foreldrenes eller skolens ansvar?
Av Anita Ihlang Mikalsen Allerede i barnehagealder møter barn digitale medier. I første omgang enkle spill, strømmetjenester og videoer på YouTube. Nå er ikke jeg barnehagelærer, men av personlige erfaringer er den digitale hverdagen i barnehagen liten, og barna møter … Les videre
Barns utvikling av digital dømmekraft på mellomtrinnet
Av Ane Therese Pleym «Du er ikke lovpålagt å gjøre lekser, så du kan fint droppe leksene med loven i bakhånd» er en av de første sitatene når man søker på «lekser» i tiktok-appen. I kommentarfeltet florerer det av barn … Les videre
Skrevet i Digital dømmekraft
Legg igjen en kommentar