Kategoriarkiv: Barn og ungdoms mediebruk

Barn og unge viser for lite digital dømmekraft

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Nora Straumbotn Sørensen Medietilsynets rapport fra 2020 viser at, 65 prosent av 9 – 18-åringene bruker TikTok, og omtrent ni av ti barn og unge bruker YouTube – uansett kjønn og alder. Gjennom sosiale medier som tiktok og youtube … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital dømmekraft, Digitale ferdigheter, Digitale medier, Kildekritikk, Kritisk tenking, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Bort med mobilforbud  

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Simen Godmann Varhaugvik Den siste tiden har det blitt mer å mer vanlig at norske skoler innfører mobilforbud. Mobilforbudet skal være et slags virkemiddel mot mobbing. Selv mener jeg at man kan bruke mobiltelefon til å forebygge digital mobbing. … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital dømmekraft, Digital kompetanse, Digital mobbing, Digitale ferdigheter, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Mobil i undervisning ≠ Læringsutbytte?

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Signe Våg Mobilens plass i skolen har lenge blitt diskutert. I 2017 ble de innført og avviklet en egen paragraf i opplæringsloven, §2-9, hvor skoleeierne kunne ta stilling til hvorvidt deres skole skulle være mobilfri eller ikke (Gilje & Silseth, … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital teknologi i skolen, Digitale ferdigheter, Mobilbruk i skolen, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

«Ja» til mindre mobilbruk i friminuttet!

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Indianne Waltenberg Det er i dagens samfunn ingen overraskelse av barn og unge bruker mye tid foran skjerm, det gjelder både mobiltelefon, tv, nettbrett og datamaskin. De er en generasjon preget av hypertransformasjon. Noe som innebærer å være online, … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Mobilbruk i skolen, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar