Kategoriarkiv: Kritisk tenking

Kritisk vurdering av kritisk tenkning

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Kasper Gillund-Paulsen Blomstringen av datamaskin som bruksmiddel i klasserommet, og i elevenes hverdag har ført til mange nye nødvendige mål for opplæringen i barneskolen. Ett av disse er kildekritikk. I LK20 står det Opplæringen skal gi elevene en forståelse … Les videre →

Skrevet i Digital danning, Kildekritikk, Kritisk tenking | Legg igjen en kommentar

Barn og unges kildekritikk

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Eirin Martine Fagerheim I dag har 97% av barn og unge mellom 9-18 år tilgang på egen mobiltelefon, og 70% har tilgang på egen datamaskin. Dette betyr at de fleste barn og unge har tilgang på internett rett i … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Digital dømmekraft, Digitale ferdigheter, Falske nyheter, Kildekritikk, Kritisk tenking | Legg igjen en kommentar

Alarmerende funn om norske elevers kunnskap om kildekritikk

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Marianne Jentoft Holst Dagens samfunn stiller krav til elevenes digitale kompetanse. Med dette menes også egenskaper som digital dømmekraft, og evnen til å være kritisk. Staksrud (2017) skriver at digital dømmekraft handler om at en mestrer sitt digitale liv … Les videre →

Skrevet i Digital dømmekraft, Digital kompetanse, Digitale ferdigheter, Falske nyheter, Kildekritikk, Kritisk tenking | Legg igjen en kommentar

TikTok – den nye læreboka?

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Erik Hustad Min generasjon er vokst i et skoleverk med en forståelse av at det å referere til wikipedia, er strengt forbudt. Det med bakgrunn av at innholdet kan være påvirket av hvem som helst og dermed ikke er … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Digital dømmekraft, Digital kompetanse, Kildekritikk, Kritisk tenking, Sosiale medier, TikTok | Legg igjen en kommentar

Barn og unge påvirkes for lett

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Simon Isaksen Bruker du sosiale medier? Har du Facebook-bruker eller Twitter-konto? Kanskje til og med en Instagram-profil? Er du i overkant glad å bruke #hashtagger? Uansett hvor gammel du er, vil jeg tippe at du svarte ja på minst … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Kildekritikk, Kritisk tenking, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Kan bruken av digitale verktøy redusere elevenes tålmodighet?

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Julie Lilanda Johansen I løpet av min tid som lærerstudent har jeg fått flere erfaringer med digitale verktøy i skolen som både fremmer og hemmer læringsutbytte hos elevene. I dagens kunnskapssamfunn er digitale verktøy en enorm ressurs for å … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Digital dømmekraft, Digital teknologi i skolen, Kildekritikk, Konsentrasjon, Kritisk tenking, Livsmestring, Medieavhengighet, Motivasjon, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Utforsker elevene den digitale verden mer enn den virkelige verden?

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

– og er dette negativt? Av Celine Holten Lindberg Saken er – barn og unge er for mye på nett. Enda mer konkret kan man si at barn og unge er for mye PÅ. Og med på mener jeg at … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Digitale ferdigheter, Kritisk tenking, Skjermbruk i skolen | Legg igjen en kommentar

Internett – Et Ekkokammer

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Jørgen Angelo Lyngstad Samfunnet har blitt mer og mer digitalisert og informasjon om hva enn du skulle trenge har blitt stadig lettere å finne på nett, dessverre har det også blitt lettere å manipulere data og dele feilinformasjon. I … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digitale ferdigheter, Instagram, Kildekritikk, Kritisk tenking, Sosiale medier, TikTok | Legg igjen en kommentar

Kritisk tenkning i en digital mediehverdag

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av Silje Sofie Martnes Dagens barn og unge vokser opp på nett, med en digital mediehverdag preget av mobiltelefon, sosiale medier og gaming. Fra 2008 til 2020 har andelen barn og unge med egen mobiltelefon økt fra 86% til 97% … Les videre →

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Digital dømmekraft, Kritisk tenking, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Jeg leste et sted at…

Skrevet 02/01/2023 av Lisbet Rønningsbakk

Av David Antonsen Nilsen Veldig ofte får man høre forskjellig fakta og informasjon som folk har «hørt/lest et sted», jeg har brukt dette som kilde. Hvor ofte har vi ikke hørt en venn eller kollega forteller oss noe interessant som … Les videre →

Skrevet i Digital dømmekraft, Digital kompetanse, Digitale ferdigheter, Falske nyheter, Kildekritikk, Kritisk tenking | Merket med | Legg igjen en kommentar