Kategoriarkiv: Digitale medier
Digitale medier: tidstyv eller læring?
– og hvem har egentlig ansvaret for å utvikle den gode, trygge medborger på nett og i kommentarfeltet? Av Kathrine Håkonsen Jensen Når jeg er ute i praksis opplever jeg ofte at elever i barneskolen har ulik kompetanse i bruk av … Les videre →
Mobilforbud på skolen
Av Arnt Ole Nergård Innføring av et mobilforbud på skolen er et stadig tilbakevendende tema i media, men også blant lærere, elever og foreldre. Debatten fikk i 2018 et ytterligere fokus i norsk og også i internasjonal media da Frankrikes … Les videre →
Hvordan kan ungdommen mestre det digitale livet uten noe problem?
Av Sabbu Shrestha Da jeg var barn vokste jeg opp med lite digitale medier, kun TV og radio. Jeg var mye aktiv, lekte og snakket med venner. De aller fleste barn i grunnskolealder i dag har tilgang til moderne medier … Les videre →
Overstimulerte barnehjerner
Av Synne Arnesen Stadig yngre barn benytter smarttelefonen som tidsfordriv, og en undersøkelse gjort av Ungdata (2021) finner at 73 % av elever på 5-7. trinn har minst 3 timer foran skjerm etter skoletid. Personlig frykter jeg at trenden er … Les videre →
Hvem har ansvaret for barn og unges oppførsel på internett?
– digital mobbing og utvikling av digital kompetanse Av Andrine Louise Hansen Stadig ser jeg mennesker som hetser, trakasserer og mobber andre på internett. Ofte er dette godt voksne kvinner og menn som ytrer seg i offentlige kommentarfelt på ulike … Les videre →
Digital dannelse – en grunnleggende ferdighet for framtidens samfunnsborgere
Av Andreas Kristoffer Rognmo Skolens danningsoppdrag I overordnet del av læreplanverket står det at skolen har et danningsoppdrag og et utdanningsoppdrag. «Grunnopplæringen skal gi elevene de ferdighetene og den kunnskapen som behøves for å klare seg selvstendig senere i livet». … Les videre →
Lærerens undervisning i digitale ferdigheter, eller foreldres oppdragelse?
Av Malin Victoria Solheim I 2018 var det ifølge elevundersøkelsen svarte 1,9% av elevene at de hadde blitt utsatt for digital mobbing to til tre ganger måneden eller oftere. I 2019 var det 1,8% av elevene som svarte at de … Les videre →
Barn og unge viser for lite digital dømmekraft
Av Nora Straumbotn Sørensen Medietilsynets rapport fra 2020 viser at, 65 prosent av 9 – 18-åringene bruker TikTok, og omtrent ni av ti barn og unge bruker YouTube – uansett kjønn og alder. Gjennom sosiale medier som tiktok og youtube … Les videre →