Kategoriarkiv: Digital teknologi i skolen

Hvor er det blitt av kreativiteten?

Av Sunniva Amalie Foss Husker du hva slags tavle ditt klasserom var utstyrt med da du var ung? Det aner meg at det var en grønn krittavle med sur svamp som måtte vætes med jevne mellomrom. Slik jeg husker det … Les videre

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital teknologi i skolen, Kreativitet | Legg igjen en kommentar

«Digitale hjelpemidler»: det er et hjelpemiddel, ikke en nødvendighet

Av Joakim Fiva De teknologiske framskrittene som er gjort siden år 2000 er enorme. Pc, nettbrett, håndholdte spill og videospillere, Playstation, Xbox, Nintendo Switch og andre plattformer har fått en betydelig større del av hverdagen til det norske folket. Barn … Les videre

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital teknologi i skolen, Digitale ferdigheter, Skjermbruk i skolen | Legg igjen en kommentar

Mobilbruk i skolen er like smart som å la ungene spise godteri til lunsj!

Av Ishak Moe Haoual Den digitale ressursen har hatt en vanvittig utvikling de senere årene, og mobilbruken hos barn og ungdom er ikke sammenlignbart med kull for 10+ år siden. Dette er en ny æra hvor vi har vært forsøkskaniner, … Les videre

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital teknologi i skolen, Konsentrasjon, Mobilbruk i skolen | Legg igjen en kommentar

Alle bøkene i et nettbrett

Av: Hanna Elisabeth Heggås Hvor enn jeg er, på en fjelltopp eller på kjøpesenter, så møter jeg stadig vekk ungdommer. Og det slår ikke feil, ungdommene står ofte med en mobil i hånda, hvor de spør venner om shoppingtips eller … Les videre

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Digital dømmekraft, Digital teknologi i skolen, Nettbrett i skolen, Skjermbruk i skolen | Legg igjen en kommentar

Tvilsom digital danning hos barn og unge

Av Randi Hjørnegård «Viss du setter deg sjølv i ein posisjon der du blir valdtatt, må du ta eit visst ansvar» (Jarstad et.al, 2022). Dette har 36 år gamle Andrew Tate skrevet på Twitter. Andrew Tate er 2022s store internettfenomen, … Les videre

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Digital dømmekraft, Digital teknologi i skolen, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Bruk av smarttelefon i ungdomsskolen – ressurs eller risiko?

Av Sondre Ingerøyen Bruk av smarttelefoner er et mye debattert tema i skolen, og jeg vil i denne teksten komme med egne tanker og erfaringer knyttet til den praksisen som finnes i dag, utfordringer knyttet til smarttelefoner, og hva jeg … Les videre

Skrevet i Digital danning, Digital mobbing, Digital teknologi i skolen, Digitale ferdigheter, Mobilbruk i skolen | Legg igjen en kommentar

Kan bruken av digitale verktøy redusere elevenes tålmodighet?

Av Julie Lilanda Johansen I løpet av min tid som lærerstudent har jeg fått flere erfaringer med digitale verktøy i skolen som både fremmer og hemmer læringsutbytte hos elevene. I dagens kunnskapssamfunn er digitale verktøy en enorm ressurs for å … Les videre

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Digital dømmekraft, Digital teknologi i skolen, Kildekritikk, Konsentrasjon, Kritisk tenking, Livsmestring, Medieavhengighet, Motivasjon, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Digital mobbing – Begrenses ikke av tid og sted

Av: Synnøve Larsen Sosiale medier og internett er en stor del av barn og unges hverdag. I denne digitale verden skjer det også uønskede hendelser som mobbing. Digital mobbing og tradisjonell mobbing kan ikke nødvendigvis forstås igjennom samme definisjon, og … Les videre

Skrevet i Digital danning, Digital mobbing, Digital teknologi i skolen, Mobilbruk i skolen, Psykisk helse | Legg igjen en kommentar

Mobilbruk blant elever, en farlig utvikling?

Av Oscar Olsen Heia bloggen! Som lærerstudent har jeg vært, over flere perioder, i praksis på forskjellige skoler. Personlig synes jeg disse periodene er de mest lærerike, hvor man kan prøve teori ut i praksis. Det å være aktivt med … Les videre

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital danning, Digital mobbing, Digital teknologi i skolen, Kildekritikk, Mobilbruk i skolen, Sosiale medier | Legg igjen en kommentar

Mobiltelefonen har ingenting i et klasserom å gjøre!

Av Marius Røsok Sommeren 2018 ble det innført en ny lov for alle barne- og ungdomsskoler i Frankrike. Et totalt mobilforbud på skolens område. Den nye loven begrunnes med mobilens evne til å avlede elevenes oppmerksomhet i undervisningen (Kolstadbråten, 2018). … Les videre

Skrevet i Barn og ungdoms mediebruk, Digital teknologi i skolen, Digitale ferdigheter, Mobilbruk i skolen | Legg igjen en kommentar