Kategoriarkiv: Digital danning
Digital mobbing – Begrenses ikke av tid og sted
Av: Synnøve Larsen Sosiale medier og internett er en stor del av barn og unges hverdag. I denne digitale verden skjer det også uønskede hendelser som mobbing. Digital mobbing og tradisjonell mobbing kan ikke nødvendigvis forstås igjennom samme definisjon, og … Les videre →
Utforsker elevene den digitale verden mer enn den virkelige verden?
– og er dette negativt? Av Celine Holten Lindberg Saken er – barn og unge er for mye på nett. Enda mer konkret kan man si at barn og unge er for mye PÅ. Og med på mener jeg at … Les videre →
Kritisk tenkning i en digital mediehverdag
Av Silje Sofie Martnes Dagens barn og unge vokser opp på nett, med en digital mediehverdag preget av mobiltelefon, sosiale medier og gaming. Fra 2008 til 2020 har andelen barn og unge med egen mobiltelefon økt fra 86% til 97% … Les videre →
Barn og porno
Av Camilla Mathisen Barn og porno er to ord de fleste vil si seg enig i at ikke hører sammen. Men visste du at i Norge er det ikke like stor avstand mellom disse som vi kanskje skulle ønske? Er … Les videre →
Mobilbruk blant elever, en farlig utvikling?
Av Oscar Olsen Heia bloggen! Som lærerstudent har jeg vært, over flere perioder, i praksis på forskjellige skoler. Personlig synes jeg disse periodene er de mest lærerike, hvor man kan prøve teori ut i praksis. Det å være aktivt med … Les videre →
Digital dannelse – en grunnleggende ferdighet for framtidens samfunnsborgere
Av Andreas Kristoffer Rognmo Skolens danningsoppdrag I overordnet del av læreplanverket står det at skolen har et danningsoppdrag og et utdanningsoppdrag. «Grunnopplæringen skal gi elevene de ferdighetene og den kunnskapen som behøves for å klare seg selvstendig senere i livet». … Les videre →
Barn og unges konstante bruk av skjerm, er det skadelig eller er det fremtiden?
Av Bendik Schönfelder Samfunnet vi lever i utvikler seg stadig, barn og unge påvirkes som en følge av dette. Deres oppvekst er veldig annerledes enn da jeg var barn. Da jeg vokste opp var det sjeldent jeg fikk være på … Les videre →
Er det læreren, foreldrene eller samfunnets oppdrag å skape gode samfunnsborgere?
Av Vanja Strandli Elevene bruker store deler av hverdagen på nett. Dette gjelder både på skole- og fritiden. Elevenes mediebruk kan være utfordrende å kontrollere da den påvirkes av samfunnet. Samfunnet legger til rette for at elevene i stor grad … Les videre →
Har vi glemt å lære elevene å være kildekritisk til mer enn bare Wikipedia?
Av Nadia Sigvaldsen Tiktok og Instagram er sosiale medier som brukes daglig av elever i ungdomsskolen. Her florerer det av bilder og videoer av halvnakne mennesker som danser og poserer, gjerne for å vise seg fra sine mest flatterende vinkler. … Les videre →
Er det læreren, foreldrene eller samfunnets oppdrag å skape gode samfunnsborgere?
Av Vanja Strandli Elevene bruker store deler av hverdagen på nett. Dette gjelder både på skole- og fritiden. Elevenes mediebruk kan være utfordrende å kontrollere da den påvirkes av samfunnet. Samfunnet legger til rette for at elevene i stor grad … Les videre →